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dc.contributor.authorOcaña Arias, Almudenaspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 6spa
dc.identifier.issn1887-3413spa
dc.identifier.urihttp://pakenredes.cepalcala.org/upload/file_aj17_12_09_12_57_51.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/249
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe describe la experiencia llevada a cabo en un instituto de Educación Secundaria para contextualizar el aprendizaje y desarrollar las competencias básicas del alumnado. Los profesores de este centro utilizan el flamenco en sus áreas respectivas para motivar al alumnado y acercar los contenidos a su realidad. A través de este proyecto, se consigue despertar el interés del alumnado desmotivado, conectando los contenidos con una cuestión tan familiar como es el flamenco. De esta manera, se establecen unas conexiones novedosas que logran que el alumnado perciba estos contenidos como algo más cercano y asequible, menos abstracto y más próximo a la realidad en la que se desenvuelven cotidianamente.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofP@k-en-redes. 2009, v. 1, n. 5, diciembre ; 6 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmúsica popularspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectactividad artísticaspa
dc.subjectaprendizaje incidentalspa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subject.otherIES Isidro de Arcenegui y Carmona (Marchena)spa
dc.titleTaller de aproximación al flamenco en el contexto educativo : el flamenco como herramienta para desarrollar las competencias básicas en la ESO-Aspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2012-05-03T12:00:00spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalP@k-en-redesspa


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