La perspectiva de la dirección desde la comunidad educativa de un centro : un estudio de caso

Abstract

Se presenta un estudio cualitativo acerca de la visión que tiene la comunidad educativa de la figura de la dirección en un centro específico, así como de las verdaderas relaciones entre los miembros del colectivo escolar; llevado a cabo mediante desde una perspectiva objetiva como profesor de prácticas. Se emplearán la observación participante, las entrevistas y los documentos del centro para contrastar las distintas imágenes del mismo agente. Se ofrece una comparación entre esta muestra seleccionada, formada por los alumnos de último ciclo, profesores veteranos, padres del AMPA y el equipo directivo al completo; y las últimas investigaciones de carácter similar, así como con la cercanía con respecto a las novedades y recomendaciones llevadas a cabo por las instituciones internacionales más punteras. De esta manera se llega a comprobar como las relaciones entre todos los colectivos de la comunidad escolar afectan a la imagen de la cabeza del centro.