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dc.contributor.authorRamírez García, Antoniaspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 107spa
dc.identifier.issn1133-9853spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24797
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa experiencia presentada se enmarca dentro de un proyecto de investigación financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y su objetivo es el desarrollo de la competencia matemática del alumnado de cuarto de Educación Primaria a través del trabajo por tareas y una metodología basada en grupos de nivel. Para movilizar la competencia matemática se han implementado tres unidades didácticas: 'En un estudio de arquitectura. Desarrollamos la competencia matemática' es una de ellas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2011, n. 58, julio-septiembre ; p. 99-107spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectsolución de problemasspa
dc.subjectnivel de enseñanzaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.titleEn un estudio de arquitectura... desarrollamos la competencia matemáticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance11-07-28T10:58:46spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-13374-1994spa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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