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dc.contributor.advisorÁlvarez Mosquera, Pedro
dc.contributor.authorGarcía Albarrán, Lucía
dc.contributor.otherUniversidad de Salamanca. Facultad de Educaciónspa
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 54-59spa
dc.identifier.urihttps://gredos.usal.es/handle/10366/150354spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/247584
dc.descriptionResumen basado en la publicaciónspa
dc.descriptionAnexos: p. 60-77spa
dc.description.abstractSe detalla una propuesta de programación didáctica de la asignatura de inglés para alumnos de 2º de bachillerato dentro del contexto educativo español. La propuesta ha sido diseñada en base a los principios metodológicos del enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas, y específicamente, las actividades propuestas dentro del aprendizaje basado en tareas. Asimismo, se ha incluido una sección dedicada a la evaluación y su importancia en el proceso de aprendizaje. Bajo este marco teórico, se ha diseñado un conjunto de 9 unidades didácticas, siguiendo un mismo hilo conductor: los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por la ONU. La última sección del trabajo corresponde al desarrollo de una unidad didáctica que ilustra el marco teórico explicado.spa
dc.format.extent77 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectmétodo activospa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subject.othercompetencia multilingüespa
dc.subject.otherbachilleratospa
dc.subject.otherObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)spa
dc.subject.otherunidad didácticaspa
dc.titleTeaching programme for 2º bachillerato : ingléseng
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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