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dc.contributor.advisorGutiérrez Pequeño, José Miguel
dc.contributor.authorAlemán Avendaño, Paola María
dc.contributor.otherUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palenciaspa
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 49-51spa
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/57286spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/247543
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave en español y en inglésspa
dc.descriptionMáster en Formación e Intervención sociocomunitariaspa
dc.description.abstractSe presenta una propuesta de investigación, seguida de un programa de intervención para mejorar la inteligencia emocional de los estudiantes de Formación Profesional. El objetivo principal es examinar la relación existente entre la inteligencia emocional (intrapersonal e interpersonal) y la motivación ante la búsqueda de empleo. A su vez, el objetivo general de la intervención posterior es conseguir una conciencia emocional, estimulando la regulación emocional para tratar de perseguir la autonomía emocional. Además, se tratará de fomentar la competencia social y a su vez desarrollar competencias para la vida y el bienestar.spa
dc.format.extent63 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectformación profesionalspa
dc.subjectbúsqueda de empleospa
dc.subjectalumnospa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subject.otherinteligencia emocionalspa
dc.subject.othercompetenciasspa
dc.titleLa inteligencia emocional aplicada a la búsqueda de empleo del alumnado de formación profesionalspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa


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