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dc.contributor.authorCañadas Santiago, María Consuelo
dc.contributor.authorTorres González, María Dolores
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 92-94spa
dc.identifier.isbn978-84-19312-10-5spa
dc.identifier.urihttps://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/09/9788419312105.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/247536
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractSe presenta el método o UCMAS (Universal Concept of Mental Arithmetic System) enfocado al desarrollo del cálculo mental en los niños con el uso del ábaco soroban. Su objetivo principal es el desarrollo intelectual a través de la estimulación del cerebro en los niños de 5 a 13 años. UCMAS se usa en diferentes países sin embargo en España es poco conocido. Se describe su origen, sus principales características, el ábaco soroban, los fundamentos matemáticos sobre los que se basa y algunas actividades. Finalmente, se realiza un análisis DAFO del método UCMAS, que muestra información útil para la investigación y la docencia.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInvestigación en educación matemática : homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia. Barcelona, 2022 ; p. 79-94spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcálculospa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectdesarrollo mentalspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleAnálisis del método UCMAS para el desarrollo del cálculo mentalspa
dc.typeCapítulo de librospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa


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