Sistema de tutorías : un reto en la Universidad de la Ciénaga del Estado de Michoacán de Ocampo (Ucemich)

Abstract

Se analizan los desafíos a los que se enfrenta la Universidad de La Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo (UCEMICH) en el área de Tutorías y Apoyo Psicopedadógico con la implementación y seguimiento del Programa Institucional de Tutorías (PIT). No cuenta con un sistema tecnológico que permita llevar los procesos de manera digital. Se realiza una investigación centrada en la metodología Design-Based Research por sus siglas en inglés (DBR), orientada a la innovación de procesos, partiendo de un análisis de la mencionada situación, para alcanzar el desarrollo de soluciones de acuerdo a la fundamentación teórica que permita llevar acabo la implementación y validación del sistema de tutorías. La investigación se centra en las fases 7 y 10 relacionadas al desarrollo de relaciones de la funcionalidad entre catálogos, permisos y privacidad usuarios, para posteriormente dar paso a las fases 8, 9, 11 y 12 validaciones y pilotaje respectivamente; presentando así el desarrollo final del sistema de tutorías.