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dc.contributor.authorFabra Brell, Eugenio
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 52-55spa
dc.identifier.isbn978-84-18819-91-9spa
dc.identifier.urihttps://octaedro.com/wp-content/uploads/2021/12/16335-1-Investigando-nuevos-paradigmas.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/245701
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe describe la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su relación con el aprendizaje, estableciendo un tándem estable y necesario entre ambas, especialmente tras los acontecimientos extraordinarios vividos con la pandemia del COVID-19. El uso y manejo de las TIC proporcionan muchas posibilidades para adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje, así como fijar los pilares donde se fundamenten los nuevos modelos educativos del siglo XXI. Se analiza el modelo educativo que incorpora el uso de las TIC de forma competente, tanto a nivel individual como institucional disipando algunos interrogantes como la relación entre los estilos de aprendizaje y las TIC, las modalidades y los modelos de aprendizaje con las TIC, así como la importancia de la competencias digitales en el contexto educativo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInvestigando nuevos paradigmas de educación. Barcelona, 2021 ; p. 44-55spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subject.othercompetencia digitalspa
dc.titleAprendizaje y tecnologías de la información y la comunicación : aspectos relevantes en el contexto educativo actualspa
dc.typeCapítulo de librospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa


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