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Neos : modelo práctico hacia el aprendizaje autónomo
dc.contributor.author | Domínguez Pinilla, Manuel | spa |
dc.date.issued | 2003 | spa |
dc.identifier.issn | 1137-8778 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/24501 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Expone una metodología en constante evolución que gira alrededor de la persona, que cree en ella, en sus capacidades y en su gran sabiduría interior: Neos. El protagonista es el propio alumnado; él marca los límites, y su evaluación se realiza considerando su propio proceso, de forma que no sea comparable a nadie del grupo porque cada persona debe seguir su propio desarrollo. El profesorado asume la responsabilidad de toda la puesta en marcha del proceso, así como una orientación y coordinación permanente que garantice un desarrollo total del modelo. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2003, n. 7 ; p. 13-26 | spa |
dc.rights | Attribution 4.0 International | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.subject | desarrollo de la personalidad | spa |
dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
dc.subject | metodología | spa |
dc.subject | capacidad | spa |
dc.title | Neos : modelo práctico hacia el aprendizaje autónomo | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2011-05-06T09:24:12 | spa |
dc.description.location | Universidad de León. Biblioteca General San Isidoro. Hemeroteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; +34987291685; buupph@unileon.es; buupph1@unileon.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | J-382-1997 | spa |
dc.identifier.signatura | CL | spa |
dc.title.journal | Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas | spa |
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