Propuesta de prevención ante el impacto del maltrato intrafamiliar en el desarrollo del niño

Abstract

La familia es un sistema formado/conformado por el conjunto de interacciones entre todos sus integrantes. En ese sentido, la disfuncionalidad familiar se traspasará a cada uno de los miembros de la familia o viceversa, por lo que cualquier acto de violencia doméstica afectará al desarrollo de los niños. Los centros educativos son piezas claves para contribuir en el buen clima familiar al ser uno de los contextos cotidianos de los niños y estar en continua relación con su familia. Es por ello, que se debe aprovechar esta oportunidad para prevenir y solventar cualquier disfuncionalidad que obstaculice el desarrollo cognitivo, conductual y emocional de los niños, a través de una/la colaboración conjunta entre padres, hijos y escuela. El objetivo es elaborar un programa de prevención para proporcionar la formación y el apoyo necesario a las familias a fin de prevenir y/o reducir el maltrato infantil a causa de la violencia doméstica. En cuanto a la metodología, se realizarán cinco sesiones con distintas actividades desde una perspectiva cognitivo-conductual y en las que participarán padres e hijos de forma paralela para aumentar la efectividad del programa preventivo y su nivel de satisfacción al mejorar sus relaciones paternofiliales. La muestra está formada por alumnos de 5º de educación primaria y sus padres, tutores legales u otro miembro familiar del centro San Estanislao de Kostka. La propuesta se hará en un futuro debido al limitado tiempo del periodo en prácticas en el centro escolar. Tras la investigación realizada y las reuniones con la orientadora familiar del colegio San Estanislao de Kotska, existe una clara necesidad de establecer programas preventivos ante el maltrato intrafamiliar en los centros educativos para evitar cualquier disfuncionalidad que impida el buen desarrollo del niño y no afecte a su rendimiento académico.