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Números con ritmo

URI:
http://hdl.handle.net/11162/24263
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Lázaro, Claudia; Riaño, María Elena
Fecha:
2009
Publicado en:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2009, n.52, julio-septiembre ; p. 106-115
Resumen:

Las matemáticas y la música son dos áreas de conocimiento con estrechas conexiones. En este artículo presentamos una propuesta educativa enfocada hacia la educación infantil. En ella se describen las características de un material didáctico en el que se trabajan conceptos lógico-matemáticos, tales como los números o la geometría a través de la música.

Las matemáticas y la música son dos áreas de conocimiento con estrechas conexiones. En este artículo presentamos una propuesta educativa enfocada hacia la educación infantil. En ella se describen las características de un material didáctico en el que se trabajan conceptos lógico-matemáticos, tales como los números o la geometría a través de la música.

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Materias (TEE):
matemáticas; número; ritmo; didáctica
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