La psicomotricidad y sus vinculaciones sociales e individuales con bases de pedagogía ALMUMC

Abstract

Se proponen dos experiencias educativas socioemocionales para la introducción a la educación musical, a través de la psicomotricidad en el modelo didáctico ALMUMC (Adquisición del lenguaje musical métrico corporal) que motiva hacia el trabajo individual/grupal y colectivo, destacando la participación en actividades creativas. La finalidad es otorgar a los profesores de educación primaria y secundaria las herramientas necesarias para introducir a sus alumnos en el campo del conocimiento musical socioemocional de la psicomotricidad.