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Actividades para el aprendizaje de actitudes

dc.contributor.authorBriales González, Francisco Joséspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 45-46spa
dc.identifier.issn1133-9853spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24237
dc.descriptionResumen de la revistaspa
dc.description.abstractSe ofrecen propuestas de actividades paralelas o complementarias a la resolución de problemas, que permiten trabajar no sólo conceptos y procedimientos, sino de forma muy especial, actitudes en matemáticas. Las actividades pretenden tambien ser motivadoras, y sus resultados pueden permanecer como bases de datos, que sean fuente de ejemplos y problemas en otros momentos del curso en que el profesor o profesora los necesite.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2000, n. 24, abril-junio ; p. 35-46spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectactitudspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.titleActividades para el aprendizaje de actitudesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-13.374/94spa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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