La formación continua a través del trabajo colaborativo entre profesores de diferentes áreas
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Educación Superior
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Fecha:
2023Publicado en:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2023, n. 99 ; p. 16-22Resumen:
Se analiza la formación continua del profesorado y cómo se puede realizar mediante el trabajo cooperativo entre profesores de un mismo centro educativo, pero de diferentes departamentos, que aporten sus conocimientos y su práctica docente para el diseño de tareas que impliquen un trabajo interdisciplinar.
Se analiza la formación continua del profesorado y cómo se puede realizar mediante el trabajo cooperativo entre profesores de un mismo centro educativo, pero de diferentes departamentos, que aporten sus conocimientos y su práctica docente para el diseño de tareas que impliquen un trabajo interdisciplinar.
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