Levels of Covid fear in a sample of adolescents : does mental health literacy helps?

Abstract

La pandemia de Covid-19 ha generado temor y ansiedad en todo el mundo. Los debates sobre la promoción de la salud mental y la prevención de las enfermedades mentales han reforzado la importancia de promover la alfabetización en salud mental y proporcionar ayuda psicológica a la población. Se presenta un estudio que tiene como objetivo explorar la relación entre la alfabetización en enfermedades mentales, la alfabetización en bienestar mental, el haber consultado a un psicólogo/psiquiatra en el pasado y los niveles de miedo a Covid, en una muestra de adolescentes portugueses. Para realizar el estudio se recogió una muestra de 345 adolescentes (el 53,2% de los participantes eran mujeres), de entre 15 y 18 años, que rellenaron durante mayo-junio de 2021 una encuesta online compuesta por un cuestionario sociodemográfico, dos escalas de alfabetización en salud mental, una que mide la alfabetización en enfermedad mental (Cuestionario de Alfabetización en Salud Mental - MHLq), la otra que mide la alfabetización en bienestar mental (Cuestionario de Alfabetización en Salud Mental Positiva -PosMHLit)- y dos cuestionarios que miden la ansiedad por coronavirus y el miedo a Covid (CAS y FCV-19S). Para evaluar la ayuda psicológica profesional, también se preguntó a los individuos si habían consultado a un psicólogo o psiquiatra en el pasado. Como resultado se observa que el miedo a la Covid se relaciona con la alfabetización en salud mental y el apoyo psicológico en el pasado. Los resultados de los análisis de regresión múltiple, por otro lado, sugieren que la variación en el miedo a la Covid se explica mejor por variables sociodemográficas, como el género, que por los conocimientos de salud mental