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dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://isei-ivei.euskadi.eus/documents/635622/1253642/Gaitasunhandiak.pdf/a6b196be-6ce2-5a56-9af1-927daeadd6e3spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/240484
dc.descriptionExiste una versión en castellano, con el título "Informe: situación del alumnado con altas capacidades y nivel de rendimiento avanzado en el sistema educativo de la CAPV"spa
dc.description.abstractSe analiza la situación del alumnado con altas capacidades y con un nivel de rendimiento avanzado en el Sistema Educativo de la CAPV. Para conocer la realidad de este alumnado se elaboró un cuestionario que fue remitido para su cumplimentación a todas las direcciones de los centros educativos de la CAPV sostenidos con fondos públicos, tanto de la red pública como de la concertada. El objetivo último es detectar las necesidades que presenta este colectivo de alumnos y alumnas en nuestro Sistema Educativo y tenerlo en cuenta en la elaboración y el desarrollo del Plan diseñado.spa
dc.format.extent93 p. : gráf.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoeusspa
dc.publisherBilbao : ISEI-IVEI, 2019spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsuperdotadospa
dc.subjectcapacidadspa
dc.subjectPaís Vascospa
dc.subjectcontrol del rendimientospa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subject.otheralumno con altas capacidades intelectualesspa
dc.titleTxostena : Gaitasun handiko eta errendimendu-maila aurreratuko ikasleen egoera EAE-ko hezkuntza-sistemanspa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpGobierno Vasco. Departamento de Educación. ISEI-IVEIspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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