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dc.contributor.authorPenalva Buitrago, Joséspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 233-237spa
dc.identifier.issn1139-613-Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23830
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/304/260spa
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competenciasspa
dc.description.abstractAnaliza la teoría de la enseñanza en Plutarco, autor de referencia en la historia de la educación, pero escasamente considerado. Se aborda la cuestión siguiendo tres ejes de referencia de la teoría de la enseñanza, que son desarrolladas en cada una de las tres secciones: el concepto antropológico de la educación, el problema del currículum básico y el papel del maestro en el proceso de enseñanza. Se concluye con unas consideraciones sobre los ejes esenciales de la teoría de la enseñanza.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2007, n. 10 ; p. 215-238spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectteoría de la educaciónspa
dc.subjectteoría del aprendizajespa
dc.subjectfilosofía de la educaciónspa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectantropología de la educaciónspa
dc.titleLa forja del hombre en Plutarcospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-09-08T09:37:15spa
dc.description.locationUniversidad de León. Biblioteca General San Isidoro. Hemeroteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; +34987291685; buupph@unileon.es; buupph1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlM-31468-1998spa
dc.identifier.signaturaCL DEP 46spa
dc.title.journalEducación XX1 : revista de la Facultad de Educaciónspa


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