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Grafismos musicales en educación : hacia una didáctica integrada

dc.contributor.authorBuj Corral, Marina
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 12spa
dc.identifier.issn1135-6308 (papel)spa
dc.identifier.issn2014-4741 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/238053
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Partituras gráficas más allá de la notación musical convencional"spa
dc.description.abstractSe presenta una breve descripción y contextualización del fenómeno de la notación gráfica y de sus principales características para centrarse en las aportaciones y aplicaciones didácticas de las partituras gráficas en el aula. Todo ello con el fin de promover la notación gráfica como recurso educativo que permita el desarrollo de una didáctica integrada de artes visuales y música.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2021, n. 88, julio-septiembre ; p. 7-12spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectactividades creativasspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectaprendizaje visualspa
dc.titleGrafismos musicales en educación : hacia una didáctica integradaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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