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dc.contributor.authorDiago Nebot, Pascual David
dc.contributor.authorYáñez Avendaño, Dionisio
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 43spa
dc.identifier.issn1133-9853 (papel)spa
dc.identifier.issn2014-4784 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/237884
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "STEM e interdisciplinariedad: retos para la didáctica de la matemática"spa
dc.description.abstractSe elabora una propuesta orientada a educación infantil en la que se hará uso del robot de suelo Bee-bot para desarrollar estrategias de suma y resta basadas en conteo, previas a la introducción de los algoritmos de cálculo. El recurso tecnológico, además, permitirá que niños y niñas adquieran fluidez en la adquisición de la secuencia numérica, en las operaciones básicas y en los hitos numéricos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2021, n. 93 ; p. 38-43spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectcálculospa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjectrobóticaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subject.othercompetencia matemáticaspa
dc.titleEstrategias de suma y resta basadas en conteo con Bee-botspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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