Proyecto de inclusión a través de la música en el Polígono Sur de Sevilla

Abstract

Se presenta una experiencia educativa realizada en el Polígono Sur de Sevilla, a través de la cual se ha trabajado en la inclusión de niñas y niños en riesgo de exclusión social, utilizando para ello el aprendizaje musical y el trabajo cooperativo mediante la formación instrumental y la participación de los alumnos en diferentes tipos de agrupaciones musicales escolares.