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dc.contributor.authorBohigas, Xavierspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 81spa
dc.identifier.issn1133-9837spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23757
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta un experimento que pone de manifiesto la ley de Faraday-Lenz. El experimento consiste en dejar caer un imán por el interior de un tubo metálico. Se observa que el imán cae con una velocidad constante, relativamente pequeña. Esta experiencia es fácil de realizar y ayuda a los estudiantes a entender la ley de Faraday-Lenz. Además, mostramos algunos datos experimentales que permiten comprender mejor el fenómeno que se presenta.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2009, n. 60, abril-junio ; p. 73-81spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectfísicaspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectmaterial autodidácticospa
dc.subjectaprendizaje intencionalspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.titleObservación de la ley de Lenz con un imán y un tubo metálicospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance09-07-26T11:34:28spa
dc.description.locationUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social. Biblioteca; Campus Miguel Delibes. Paseo de Belén, 1; 47011 Valladolid; +34983423435; +34983423436; edts@uva.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-41.604-2000spa
dc.identifier.signaturaPP. 11spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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