El estudio de los materiales de uso cotidiano en educación primaria
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2008Published in:
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2009, n. 59, enero-marzo ; p. 9-23Abstract:
Se presenta el proyecto curricular 'El estudio de los materiales de uso cotidiano en educación primaria' abordando las preguntas de para qué, qué y cómo enseñar. De modo sintético, se discute la forma en que se debe estructurar y secuenciar el conocimiento escolar acerca de los objetos, materiales y materia, a lo largo de la etapa educativa, en función de las posibilidades de aprendizaje del alumnado, y se proponen las estrategias didácticas que deben utilizar los profesores, basadas en la exploración del alumnado, precisando su sentido en cada ciclo.
Se presenta el proyecto curricular 'El estudio de los materiales de uso cotidiano en educación primaria' abordando las preguntas de para qué, qué y cómo enseñar. De modo sintético, se discute la forma en que se debe estructurar y secuenciar el conocimiento escolar acerca de los objetos, materiales y materia, a lo largo de la etapa educativa, en función de las posibilidades de aprendizaje del alumnado, y se proponen las estrategias didácticas que deben utilizar los profesores, basadas en la exploración del alumnado, precisando su sentido en cada ciclo.
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