Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs

Abstract

Expone la posibilidad de inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el mundo educativo ya que es hoy una realidad que pone de manifiesto las laguna formativas que tanto los docentes como los alumnos presentan sobre su uso y consumo. La incorporación de las TICs en el desarrollo de la escuela inclusiva tiene que ser una realidad que supere no sólo aquel aspecto, también el desfase entre los avances de la TICs y la educación.