La formación del pedagogo en sistemas de información y documentación con nuevas tecnologías

Abstract

Presenta los resultados de una innovación docente introducida en la titulación de pedagogía de la Universidad de Oviedo. La intervención se ha orientado al desarrollo de la competencia de gestión de la información en el alumnado de primero en la asignatura Sistemas de Información y Documentación sobre Educación. Los resultados revelan que las tecnologías contribuyeron a potenciar el aprendizaje de los estudiantes.