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La tutoría educativa como modelo de acción orientadora : perspectiva del profesorado tutor
dc.contributor.author | Sobrado Fernández, Luis Martín | spa |
dc.date.issued | 2007 | spa |
dc.identifier.citation | p. 63-64 | spa |
dc.identifier.issn | 1575-0345 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/23624 | |
dc.identifier.uri | http://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/xxi/article/view/516 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Plantea la necesidad de estudiar la acción tutorial desde la perspectiva del profesorado tutor, especialmente en lo referente a la realización efectiva de las funciones orientadoras así como la valoración de su importancia y la formación del docente tutor en relación con las actividades asesoras a efectuar básicamente en el aula. La inclusión efectiva de las funciones tutoriales y orientadoras en el sistema educativo significa que la organización de los centros educativos ha de considerar la acción tutorial como una cuestión principal y a la que ha de dedicarse esfuerzos y recursos importantes de carácter humano, funcional y material. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | XXI : revista de educación. 2007, v. 9 ; p. 43-64 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/ | * |
dc.subject | sistema tutorial | spa |
dc.subject | tutor de formación | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.subject | desarrollo profesional | spa |
dc.title | La tutoría educativa como modelo de acción orientadora : perspectiva del profesorado tutor | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.dl | H-98-1999 | spa |
dc.identifier.signatura | CL | spa |
dc.title.journal | XXI : revista de educación | spa |