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dc.contributor.authorPadilla Carmona, María Teresaspa
dc.contributor.authorMoreno Sánchez, Emiliaspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 310-312spa
dc.identifier.issn1575-0345spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23598
dc.identifier.urihttp://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/xxi/article/view/571
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe estudian algunas características del proceso de desarrollo profesional masculino. Para ello, se analiza la denominada mística masculina, o el sistema de valores que, como consecuencia del proceso de socialización, conduce a una noción de masculinidad que influye directamente en la carrera y transiciones profesionales de los hombres. Se dedica un apartado a la reflexión sobre la relación entre dos roles muy importantes en la vida humana: uno el que se deriva del trabajo y otro del cuidado del hogar y familia. Finalmente, presenta una reflexión sobre la necesidad de adoptar una perspectiva de género en la intervención orientadora.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofXXI : revista de educación. 2000, v. 2 ; p. 301-312spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/*
dc.subjectorientación profesionalspa
dc.subjectdesarrollo profesionalspa
dc.subjectsocializaciónspa
dc.titleEl desarrollo profesional masculino : una perspectiva de género en la orientación profesionalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlH-98-1999spa
dc.identifier.signaturaCLspa
dc.title.journalXXI : revista de educaciónspa


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