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dc.contributor.authorPozuelos Estrada, Francisco Joséspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 195-198spa
dc.identifier.issn1575-0345spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23588
dc.identifier.urihttp://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/xxi/article/view/570
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractExpone la dificultad que entraña la organización del currículum desde una lógica innovadora y distinta a la distribución en materias aisladas y hace un recorrido por algunas tentativas integradoras efectuadas en el contexto nacional. Se identifican seguidamente las coincidencias que se aprecian entre ellas y que apuntan hacia una alternativa realizable que cuenta con una importante tradición entre los grupos y experiencias más inquietos en el panorama educativo innovador.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofXXI : revista de educación. 2000, v. 2 ; p. 177-198spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/*
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectmateria de enseñanzaspa
dc.subjectdisciplinaspa
dc.titleEl currículum integrado en el panorama educativo españolspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlH-98-1999spa
dc.identifier.signaturaCLspa
dc.title.journalXXI : revista de educaciónspa


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