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dc.contributor.authorJulián Clemente, José Antonio
dc.contributor.authorIbor Bernalte, Eduardo
dc.contributor.authorAibar Solana, Alberto
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 45spa
dc.identifier.issn2014-4768 (electrónico)spa
dc.identifier.issn1577-0834 (papel)spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/es/producto/impulsar-un-cambio-cultural-en-el-uso-de-la-bicicleta-desde-el-ambito-educativo-ta074101719spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/235547
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "La alfabetización física desde la educación física"spa
dc.description.abstractSe plantean cuatro acciones transformadoras para impulsar el uso de la bicicleta desde el ámbito educativo. Se busca organizar el centro para albergar unidades didácticas y buscar la interdisciplinariedad, orientar a las familias en cómo incorporarla y exigir un liderazgo político. Se destaca el uso de la bicicleta como parte muy importante del desarrollo de la alfabetización física además de ser ejemplo de sostenibilidad y movilidad activa.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. 2021, n. 74, octubre-diciembre ; p. 38-45spa
dc.subjectdesarrollo sosteniblespa
dc.subjectparticipación de los padresspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectdeportespa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.titleImpulsar un cambio cultural en el uso de la bicicleta desde el ámbito educativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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