La competencia mediática, eje vertebrador de la alfabetización audiovisual y digital
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Ámbito general
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2020Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2020, n. 515, diciembre ; p.64-69Resumen:
La situación sobrevenida a causa de la pandemia por COVID-19 ha conllevado un cambio de paradigma educativo, de lo presencial a lo virtual o digital, donde los medios han tenido un papel principal. Esta situación ha provocado un nuevo debate sobre la importancia de la competencia mediática y su necesidad para abordar de manera eficaz los retos del contexto actual.