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dc.contributor.authorBuscà Donet, Francesc
dc.contributor.authorCapllonch Bujosa, Marta
dc.contributor.authorMoneo Benitez, Sergio
dc.contributor.authorGuillem Molins, Marc
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 444-449spa
dc.identifier.issn1989-7200spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/5281spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/234065
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglésspa
dc.description.abstractSe pretende conocer la opinión de los futuros maestros de Educación Primaria sobre la asignatura de Educación Física que vivieron cuando eran estudiantes y cuál podría ser su función social en la escuela para afrontar los nuevos retos educativos. Para ello, siguiendo el método fenomenológico, se analiza el contenido de 233 anécdotas sobre sus recuerdos en las clases de Educación Física, escritas por estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Los resultados indicaron que el deporte sigue siendo el contenido más popular, aunque esto no significa que aporte aprendizajes útiles para todo el alumnado. Los futuros maestros también piensan que la asignatura de Educación Física necesita un enfoque alternativo para afrontar los nuevos retos educativos de la era digital.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÁgora para la educación física y el deporte. 2021, n. 23 ; p. 425-449spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subjectmateria de enseñanzaspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectopiniónspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.title¿Qué piensan los futuros maestros de la asignatura de Educación Física y su valor pedagógico?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalÁgora para la educación física y el deportespa


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