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dc.contributor.authorCaride Gómez, José Antonio
dc.contributor.authorMeira Cartea, Pablo Ángel
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 32spa
dc.identifier.issn1133-9810 (papel)spa
dc.identifier.issn2014-475X (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/es/producto/educar-ante-el-cambio-climatico-ib109153001spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/233884
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Cambio climático y transformación planetaria"spa
dc.description.abstractSe plantea la necesidad de actuar ante el cambio climático, se pone énfasis en los cambios que debe asumir la educación para comprometer sus prácticas con otros modos de vivir y desarrollarse. Sin obviar la complejidad inherente a las adversidades del cambio climático y a sus emergencias, se propone acelerar las respuestas que se adopten como un imperativo ético, ecológico, pedagógico y social.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2022, n. 109, octubre-diciembre ; p. 26-32spa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectmedio ambientespa
dc.subjectclimaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.titleEducar ante el cambio climáticospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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