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dc.contributor.authorTorrents, Carlotaspa
dc.contributor.authorCastañer Balcells, Martaspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23341
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Competencias básicas en el marco de la convergencia europeaspa
dc.description.abstractExpone el concepto del contact improvisation que es una modalidad de danza basada en la improvisación y en el contacto físico entre los bailarines. Se centra principalmente en la comunicación, la cooperación, la escuela y la generación de habilidades motrices a través del contacto, el respeto por las posibilidades y decisiones individuales, la responsabilidad de mantener la integridad física de todos los participantes y la igualdad de todos los bailarines en cuanto a su capacidad por participar en la danza. Para la práctica del contac improvisation se requieren todas las capacidades físico motrices, se ponen en práctica todo tipo de habilidades motrices y sus principios pueden colaborar en la educación en valores de los practicantes. Para su iniciación, se propone una estructura de progresión que se inicia con una familiarización con el contacto corporal y finaliza con el juego de la improvisación libre.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. 2008, n. 26, enero-febrero-marzo ; p. 91-100spa
dc.subjectmotricidadspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectimprovisaciónspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subjectdanzaspa
dc.titleEducación integral mediante el contact improvisationspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-04-15T10:18:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-43863-2000spa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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