Las andaduras de Andalucía en las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza

Abstract

Expone una síntesis sobre la historia reciente de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en el contexto de Andalucía. Presenta las alternativas institucionales de la Administración educativa y sus avatares para la implantación de las tecnologías de la información y de la comunicación en el aula; los esfuerzos de las distintas líneas de investigación en el ámbito universitario; la celebración de eventos relacionados con el tema, para finalizar con un balance general, así como unas recomendaciones y alternativas a las líneas maestras diseñadas por la política educativa de la Administración en la materia de referencia y en donde sobresale la piedra angular de la formación del profesorado.