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Los espacios periurbanos como recurso didáctico : el caso de la huerta de Valencia

dc.contributor.authorGarcía Ferrandis, Ignaciospa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 209-210spa
dc.identifier.issn0214-4379spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23071
dc.identifier.urihttps://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2433/1978spa
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractDescribe las posibilidades didácticas del espacio periurbano de la huerta de Valencia. El continuo crecimiento de las ciudades está acabando con los valores naturales y culturales que presentan, en muchas ocasiones, los espacios periurbanos. Estos territorios ofrecen unos recursos desde el punto de vista educativo, ya que su análisis permite desarrollar un proyecto que puede incorporarse transversalmente en el currículum escolar.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica de las ciencias experimentales y sociales. 2007, n. 21 ; p. 197-210spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectmaterial autodidácticospa
dc.subjectValenciaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleLos espacios periurbanos como recurso didáctico : el caso de la huerta de Valenciaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-07-04T09:35:50spa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlV-2819-1988spa
dc.identifier.signaturaCL HEH 208spa
dc.title.journalDidáctica de las ciencias experimentales y socialesspa


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2433-7355-1-PB.pdf
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