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dc.contributor.authorMartínez Fernández de Larrinoa, María Paz
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://isei-ivei.hezkuntza.net/documents/635622/2640958/Ikerbul18_Informe.pdf/7d05cd61-ed13-594e-771b-51faf1cb4217spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/228845
dc.descriptionExiste una versión en euskera con el título "Ikaskideen arteko tratu txarrak : bullyng 2018 : Lehen Hezkuntza 4., 5. eta 6. : Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza 1., 2., 2. eta 4. : txosten beterarazlea"spa
dc.description.abstractSe investiga sobre el acoso entre iguales en los centros educativos de la Comunidad Autónoma del País Vasco. La investigación se realizado con 5.923 alumnos de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria y 8.080 alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria, seleccionados de una muestra estratificada en función del modelo lingüístico y de la titularidad de los centros. El objetivo es aportar datos actualizados y, de esta forma, reflejar la evolución de la investigación que se viene realizando desde el curso 2004-2005.spa
dc.format.extent46 p. : gráf.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBilbao : ISEI-IVEI, 2019spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectniño maltratadospa
dc.subjectambiente escolarspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectenseñanza post-obligatoriaspa
dc.subjectconducta socialspa
dc.subject.otheracoso escolarspa
dc.titleMaltrato entre iguales : bullyng 2018 : 4º y 5º de Educación Primaria y 1º, 2º, 3º, y 4º de Educación Secundaria Obligatoria : informe ejecutivospa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddRecursosspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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