La planificación en la administración educativa : un ejemplo de plan de actuación de la Alta Inspección de Educación

Abstract

Desde el punto de vista teórico, la planificación es una cuestión estratégica de la supervisión escolar. Dada la carencia de una referencia normativa sobre su obligatoriedad, se reflexiona sobre la necesidad de la planificación de la Alta Inspección en España. Para ello, se hace una revisión histórica de las decisiones que en materia de planificación han realizado las Administraciones educativas, los centros docentes, el profesorado y la inspección educativa. A modo de ejemplo, se desarrolla una propuesta de plan de actuación para la Alta Inspección de Educación en Castilla y León para el curso 2021-2022, con once ejes estratégicos. Se definen sus principales propósitos y enfoques, así como el punto de partida. Se describen los recursos humanos disponibles, la dependencia funcional y orgánica, y se desarrolla la programación sistemática con las actuaciones concretas para cada eje estratégico. Por último, se hace una propuesta para la evaluación del plan que ha de recogerse en una memoria final y se adjuntan en una tabla los anexos con el marco educativo en el que se contextualiza la actuación de esta Área de AI en Castilla y León.