El tratamiento de la religión en la legislación educativa actual : revisión crítica y perspectivas para el futuro

Abstract

La LOMLOE ha introducido novedades en múltiples ámbitos. De entre ellas, la situación jurídica en que queda la enseñanza de la religión, tanto la tradicional asignatura de religión de carácter confesional, como también la posibilidad de establecer en el futuro otra de tipo aconfesional denominada ¿cultura de las religiones¿. En un primer momento se estudia la regulación que ofrece la LOMLOE partiendo de los antecedentes que han ofrecido las anteriores leyes orgánicas en esta materia. Se abordan aspectos como las actividades alternativas, la evaluación, la carga lectiva de la asignatura o el régimen de su profesorado. También se cotejará la situación de la enseñanza de religión con otras materias conexas.