Los gobiernos de España y la formación del músico (1812-1956)

Abstract

Se expone la intervención del Estado en la educación musical profesional y busca las diferentes razones que explican esta actividad. La investigación se limita geográficamente a España y cronológicamente al periodo comprendido entre 1812 y 1956. Se utiliza un uso restrictivo del concepto de Estado: centrando la atención en las iniciativas emprendidas por el Gobierno central y dejando a un lado las de otras administraciones o niveles del aparato estatal. Las tareas educativo-musicales de los gobiernos locales o provinciales quedan fuera del objeto de este estudio, así como las de origen particular. Se define como una tesis panorámica.