Eficacia de los programas bilingües en Extremadura

Alcalá Suárez, Fernando; Hurtado Alvarado, Marina

URI:

https://hdl.handle.net/11162/226783

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Art. 11.pdf (716.2Kb)

Nivel Educativo:

Educación Secundaria

Tipo Documental:

Artículo de revista

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Fecha:

2021

Publicado en:

Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres. 2021, n. 20 ; p. 68-75

Resumen:

Se reflexiona sobre la diferencia entre lo que es una sección bilingüe y en qué consiste el programa educativo MEFP/British Council. Posteriormente se analiza su eficacia en el IES Al-Qázeres de Cáceres mediante una interpretación teórica y una muestra práctica del mismo. Esta última cosistió en la planificación y organización por parte de los alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria, de su ceremonia de graduación, utilizando el inglés como lengua vehicular

Materias (TEE):

enseñanza bilingüe; lengua inglesa; aprendizaje de lenguas; bilingüismo

Otras Materias:

British Council; Extremadura

Redined