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Lehen Hezkuntzako ikasleen emozioak Gorputz Hezkuntzan
dc.contributor.author | Errasti Urigoitia, Itziar | |
dc.contributor.author | Ibáñez Lasurtegui, Irantzu | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | p. 89-91 | spa |
dc.identifier.issn | 1988-5911 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://www.ehu.eus/ikastorratza/28_alea/4.pdf | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/226668 | |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en euskera y en inglés. | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación. | spa |
dc.description.abstract | El ser humano no es sólo racional sino también emocional. Desafortunadamente, hasta hace unos años, la dimensión emocional ha quedado marginada, incluso en Educación, con algunas excepciones. Se pretende identificar las emociones que sienten los estudiantes en las clases de Educación Física. Para ello, se realiza un análisis cuantitativo mediante un cuestionario. Se observa que, aunque las emociones positivas dominan en las clases de Educación Física, también hay emociones negativas, y, por tanto, los alumnos no siempre lo pasen bien. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | eus | spa |
dc.relation.ispartof | Ikastorratza. e-Revista de didáctica, 2022, n. 28 ; 72-91 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación física | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.subject | desarrollo afectivo | spa |
dc.subject | desarrollo mental | spa |
dc.title | Lehen Hezkuntzako ikasleen emozioak Gorputz Hezkuntzan | eus |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.audience | Familias | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Ikastorratza. e-Revista de didáctica | spa |
dc.identifier.doi | 10.37261/28_alea/4 | spa |