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Evaluación de los PCPI en Granada : estudio de caso
| dc.contributor.author | Requena Padial, Cynthia Teresa | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | p. 164-167 | spa |
| dc.identifier.issn | 1889-4208 (papel) | spa |
| dc.identifier.issn | 1989-4643 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/125/120 | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/225974 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave en español y en inglés | spa |
| dc.description.abstract | La investigación se centra en conocer y analizar la realidad de los programas de cualificación profesional inicial (PCPI) y su incidencia real en los centros educativos. Es importante conocer las percepciones de los distintos estamentos de la comunidad educativa para desde una perspectiva global intentar organizar y optimizar la respuesta educativa de un sector del alumnado y desde un doble enfoque. En primer lugar incorporar al sistema reglado a grupos de alumnos desmotivados y, en segundo desarrollar propuestas atractivas para dichos alumnos, en la mayoría de los casos abocados al fracaso escolar. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Revista de educación inclusiva. 2015, v. 8, n. 1 ; p. 148-168 | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | pedagogía diferencial | spa |
| dc.subject | evaluación | spa |
| dc.subject | intervención | spa |
| dc.subject | programa de formación | spa |
| dc.subject | estudio de casos | spa |
| dc.subject | Granada | spa |
| dc.title | Evaluación de los PCPI en Granada : estudio de caso | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Formación Profesional | spa |
| dc.title.journal | Revista de educación inclusiva | spa |
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