dc.contributor.author	Palomares Ruiz, Ascensión
dc.date.issued	1998
dc.identifier.citation	p. 292-293	spa
dc.identifier.issn	0214-4842	spa
dc.identifier.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2292664	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/224876
dc.description	Resumen basado en el contenido de la publicación	spa
dc.description.abstract	La tarea docente presenta numerosas dificultades, ya que dar respuesta a la diversidad de capacidades, intereses, contextos etc. exige un gran esfuerzo y una adecuada preparación de los diferentes profesionales de la enseñanza. Por ello, se reflexiona acerca de la atención a la diversidad por parte del profesorado y la formación necesaria para realizar esta tarea de la forma más eficaz posible.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 1998, v. 13 ; p. 283-293	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	características individuales	spa
dc.subject	integración escolar	spa
dc.subject	profesor	spa
dc.title	"Un profesorado para atender a la diversidad"	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete	spa

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

"Un profesorado para atender a la diversidad"