Areas clave en la calidad de la escuela infantil
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2000Publicado en:
Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2000, v. 15 ; p. 163-178Resumen:
Se pretende, a través de un análisis del controvertido tema de la calidad de la educación, exponer las áreas que deben considerarse como claves para tratar la calidad de las escuelas infantiles. Para ello, se revisan como áreas relevantes para elevar la calidad de dichas escuelas la participación de los padres, el trabajo en equipo de los educadores, el apoyo de equipos externos a la escuela, las condiciones físicas del edificio y el equipamiento, y el currículo y la organización del aula.
Se pretende, a través de un análisis del controvertido tema de la calidad de la educación, exponer las áreas que deben considerarse como claves para tratar la calidad de las escuelas infantiles. Para ello, se revisan como áreas relevantes para elevar la calidad de dichas escuelas la participación de los padres, el trabajo en equipo de los educadores, el apoyo de equipos externos a la escuela, las condiciones físicas del edificio y el equipamiento, y el currículo y la organización del aula.
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