La formación inicial y permanente del profesorado de Educación Primaria y Secundaria en España

Abstract

Cuando se trata el tema de la formación del profesorado es frecuente pensar en cuestiones relativas a la formación y al desarrollo profesional de los maestros. Ello se debe a una larga tradición educativa, según la cual los maestros han recibido desde los orígenes de su formación una preparación específica para el desarrollo de su función docente mientras que, por esa misma razón, el profesorado de Educación Secundaria ha carecido de ella o se le ha dado una mínima preparación, quizá entendiendo que para enseñar en dichos niveles educativos es suficiente conocer profundamente la materia que se va a impartir, para ser capaz de transmitirla con eficacia. A fin de valorar adecuadamente ambos tipos de formación del profesorado en dichas etapas, se trata la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria en España.