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dc.contributor.authorRamírez Rendón, Claudia
dc.contributor.authorGarcía Perdigón, Raúl
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 46spa
dc.identifier.issn2254-5182spa
dc.identifier.urihttps://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2022/05/31/nuestra-aula-verde-un-aula-de-futuro/spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/224545
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación.spa
dc.description.abstractSe presentan las aulas al aire libre para conseguir aprendizajes significativos y competenciales en entornos en los que el respeto al medio ambiente y el carácter multidisciplinar sea la base de las actividades y en el cual lo analógico está contrapuesto a lo digital. La creación de aulas al aire libre bajo la sombra de una buena vegetación, es la oportunidad para conseguir aprendizajes significativos y emocionalmente conectados con la naturaleza. Si bien estos espacios no son adaptables al 100% a la jornada lectiva, ni a todas las actividades curriculares, en ellas alumnado y profesorado crean vínculos diferentes a los que se crean en el aula ordinaria y permiten que a través de las emociones y los sentidos se establezcan aprendizajes significativos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofJameos digital : revista de contenios educativos del CEP de Lanzarote. 2022, n. 10 ; p. 44-46spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectescuela al aire librespa
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.subjectemociónspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subject.otherESOspa
dc.subject.otheraprendizaje-serviciospa
dc.subject.otherneurocienciaspa
dc.titleNuestra aula verde : un aula de futurospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalJameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de Lanzarotespa


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