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dc.contributor.advisorTarodo Soria, Salvador
dc.contributor.authorGonzález Peña, Anaí
dc.contributor.otherUniversidad de León. Facultad de Educaciónspa
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 55-57spa
dc.identifier.urihttps://buleria.unileon.es/handle/10612/12557spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/223571
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen, palabras clave en español e inglesspa
dc.description.abstractSe examinan las estrategias y normativas que se han aprobado para garantizar el ejercicio del derecho a la educación digital y cómo se refleja este derecho específicamente en la enseñanza superior a partir de un estudio de campo en las universidades públicas de la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Con este propósito se determina el desarrollo que tiene este novedoso derecho a la educación digital en las regiones de Europa y Latinoamérica y dentro de estas haciendo un hincapié en España y México. Finalmente, se precisa cómo el sistema educativo a nivel universitario garantiza la plena inserción del alumnado en la sociedad digital y el aprendizaje de un uso de los medios digitales que sea seguro y respetuoso con la dignidad humana, los valores constitucionales, los derechos fundamentales y, particularmente con el respeto y la garantía de la intimidad personal y familiar y de la protección de datos personales.spa
dc.format.extent75 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.subject.otherCastilla y Leónspa
dc.titleDerecho a la educación digital : una nueva era del conocimiento en el ámbito universitario de Castilla y Léonspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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