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Resiliencia, metas, expectativas y actitudes temporales en adolescentes acogidos residencialmente
dc.contributor.author | Paz Virto, Asier de | |
dc.contributor.author | Uriarte Arciniega, Juan de Dios | |
dc.contributor.author | Reyes Mera, Verónica de los | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | p. 193-197 | spa |
dc.identifier.issn | 2339-6954 | spa |
dc.identifier.uri | https://raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/372768/484487 | spa |
dc.identifier.uri | https://raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/372768/484486 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/223290 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Resumen en inglés y catalán | spa |
dc.description | Monográfico con el título: "Pedagogía social y educación social en tiempos de pandemia" | spa |
dc.description.abstract | Se presenta una investigación que tenía como objetivo principal estudiar el nivel de resiliencia, metas y expectativas de los y las adolescentes acogidos en régimen de guarda y tutela por el Servicio de Infancia de la Diputación de Bizkaia en el marco de la psicología positiva de la adolescencia. La muestra fue de 140 adolescentes de entre 14 y 18 años escolarizados y residentes en la misma zona geográfica (M=15,99; DT=1,187); quedó configurada por 42 adolescentes en acogimiento residencial y 98 que convivían en su entorno familiar. Ambos grupos fueron comparados a través del Cuestionario de resiliencia para adolescentes, el Cuestionario sobre metas personales para adolescentes, la Escala de expectativas de futuro en la adolescencia y la Escala de actitud temporal. Así, los resultados obtenidos fueron los siguientes: los y las adolescentes en situación de acogida residencial tenían menos competencia resiliente, metas y expectativas más bajas, y actitudes hacia pasado y presente inferiores a sus iguales no acogidos. La promoción de la resiliencia entre los y las adolescentes acogidos sigue siendo un objetivo prioritario de la intervención socioeducativa | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2021, n. 78, mayo-agosto ; p. 173-197 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | adolescente | spa |
dc.subject | acogimiento | spa |
dc.subject | País Vasco | spa |
dc.subject | expectativa | spa |
dc.subject | adaptabilidad | spa |
dc.title | Resiliencia, metas, expectativas y actitudes temporales en adolescentes acogidos residencialmente | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Educación social : revista de intervención socioeducativa | spa |
dc.identifier.doi | 10.34810/EducacioSocialn78id372768 | spa |