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dc.contributor.authorRekalde Rodríguez, Itziar
dc.contributor.authorMadinabeitia Ezkurra, Alba
dc.contributor.authorOvelar Beltrán, Ramón
dc.contributor.authorEizagirre Sagardia, Ana
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 98-102spa
dc.identifier.issn2695-2769 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9332spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/223056
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende identificar las competencias desarrolladas por la comunidad universitaria en diferentes ubicaciones geográficas transfronterizas. Se contextualiza en la eurorregión de Nueva Aquitania-Euskadi-Navarra que aglutina los territorios hispano-franceses que rodean el golfo de Bizkaia. Se indaga en torno a las competencias transversales que a través de experiencias transfronterizas la comunidad universitaria de la UPV/EHU desarrolla para que, desde la comprensión y reflexión de sus aportaciones, se ponga atención en el valor del desarrollo de las mismas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofMárgenes : revista de educación de la Universidad de Málaga. 2021, v. 2, n. 1 ; p. 79-102spa
dc.rightsAttribution-NoDerivs 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectdestrezaspa
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.title¿En qué medida las experiencias universitarias transfronterizas ayudan en el desarrollo de competencias transversales? : un estudio cualitativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalMárgenes : revista de educación de la Universidad de Málagaspa
dc.identifier.doi10.24310/mgnmar.v2i1.9332spa


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