¿Y sólo juegan?

dc.date.issued	2006	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/22265
dc.description	Resumen basado en la publicación	spa
dc.description.abstract	Teniendo en cuenta que todos los niños y las niñas del mundo juegan de manera espontánea y que son autodidactas, se puede afirmar que jugar es una necesidad que tiene el niño para conocer el mundo en el que vive, y eso hay que aprovecharlo en la escuela. Los rincones en el aula son mucho más que espacios de juego. Esta organización del trabajo permite potenciar procedimientos, actitudes y valores para conseguir niños y niñas responsables, críticos, integrados, respetuosos con los demás, curiosos, activos y seguros de sí mismos.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de infantil. 2006, n. 30, marzo-abril ; p. 32-36	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	juego	spa
dc.subject	taller de creatividad	spa
dc.subject	distribución del espacio	spa
dc.title	¿Y sólo juegan?	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.contributor.authorcorp	Grupo Va de Vuit	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.title.journal	Aula de infantil	spa

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