Conectivismo y diseño instruccional : ecología de aprendizaje para la universidad del siglo XXI en México

Abstract

Se presenta una reflexión sobre las nuevas perspectivas que presenta la universidad del siglo XXI en México, en específico los procesos de enseñanza y aprendizaje, gracias a una amplia revisión bibliográfica. Se habla de la sociedad del conocimiento concebida como una aldea global interconectada por diversas tecnologías que facilitan el intercambio de información, influyendo en la toma de decisiones individual y colectivamente.